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Informática

Código: LQANH1103    Sigla: INF
Área Científica: Tecnologias de Informação

Ocorrência: 2025/26 - 1S

Área de Ensino: Ciências Matemáticas - CM

Cursos

Sigla Nº de Estudantes Plano de Estudos Ano Curricular Créditos Horas Contacto Horas Totais
QANH 16 Despacho n.º 2958/2015 de 23/03 5

Horas Efetivamente Lecionadas

QANH_1A

Teórico-Práticas: 16,00

Docência - Horas Semanais

Teórico-Práticas: 4,00

Tipo Docente Turmas Horas
Teórico-Práticas Totais 1 4,00
Albertina Maria Gomes Ferreira - ESA   2,00
Rosa Maria Gomes Marques Santos Coelho - ESA   2,00

Docência - Responsabilidades

Docente Responsabilidade
Anabela Dias Ramalho Grifo - ESA Responsável

Objetivos de aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes)

Dotar os alunos de formação em informática na ótica do utilizador.
Abordar os fundamentos e potencialidades das ferramentas lecionadas assim como os conceitos e metodologias utilizados na resolução de problemas a partir das mesmas.


Conteúdos programáticos

1.Folha de cálculo: componentes genéricos de uma folha de cálculo; tipos de dados; formatação de células; manipulação da informação na folha de trabalho; manipulação de folhas de trabalho; fórmulas e funções; tipos de referências; apresentação gráfica da informação; inserção e formatação de gráficos; consultas com filtragem de dados, tabelas dinâmicas.
2.Sistemas de gestão de bases de dados: conceitos gerais; modelos de implementação de bases de dados; bases de dados relacionais; pesquisa de informação; ecrãs de apresentação; relatórios; macros.


Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular

Abordagem integradora do funcionamento das tecnologias de informação na ótica do utilizador com a execução de trabalhos práticos e recurso a ferramentas e dados que possibilitam a concretização dos objetivos da unidade curricular.


Metodologias de ensino e de aprendizagem específicas da unidade curricular articuladas com o modelo pedagógico

Aulas teórico-práticas com exposição de matéria em sessões presenciais e desenvolvimento de trabalhos práticos. Nestes trabalhos o aluno deverá aplicar os conhecimentos adquiridos a situações concretas utilizando as ferramentas disponíveis.


Avaliação

Avaliação contínua: 2 provas práticas (PP1 e PP2).

Condições para dispensa total: (PP1 + PP2) / 2; o resultado terá de ser >= 10 valores e em cada uma das provas práticas (PP) a classificação terá de ser >= 8 valores.

Exame final: prova prática cuja aprovação requer uma classificação >= 10 valores.

Nas provas de avaliação contínua é obrigatória uma inscrição no MOODLE, realizada até ao final do terceiro dia anterior à data marcada para a prova.

Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular

Nas aulas serão expostos os conceitos e teorias que posteriormente serão aplicados no desenvolvimento dos trabalhos práticos.
Deverá ser executado trabalho complementar, fora do horário letivo, com e sem apoio tutorial, garantindo os objetivos propostos.


Bibliografia de consulta (existência obrigatória)

Alexander, M. & Kusleika, R. (2022). Microsoft Excel 365 Bible. New York City: John Wiley & Sons.
Alexander, M. & Kusleika, R. (2018). Access 2019 Bible. New York City: John Wiley & Sons.
Conrad, J. (2013). Microsoft ACCESS 2013. Inside Out. Sebastopol, CA: Microsoft Press.
Gonçalves, R. & Editora Camelot (2021). O Grande Livro do Excel. (1ª ed.). On Line Editora: Camelot Editora.
Gouveia, F. (2021). Bases de Dados - Fundamentos e Aplicações. (2.ª ed. aumentada). Lisboa: FCA - Editora de informática.
Martins, A. (2019). Aprenda Excel com Casos Práticos. Lisboa: Edições Sílabo.
McFedries, P. (2021). Microsoft Excel 2019: Fórmulas e Funções. (1ª ed.). Rio de Janeiro: Alta Books
Marques, P. C. & Costa, N. (2014). Fundamental do EXCEL. Lisboa: FCA - Editora de informática.
Pataro, A. (2019). Dominando o Excel 2019. São Paulo: Novatec Editora.