Pastagens, Forragens e Arvenses

Código:	LZOO1255		Sigla:	PFA
Área Científica:	Produção Agrícola e Animal

Ocorrência: 2025/26 - 2S

Área de Ensino:

Produção Agrícola - PAG

Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Ano Curricular	Créditos	Horas Contacto	Horas Totais
LZOO	27	Despacho n.º 11344/2019 de 02/12	2º	5	60	140

Horas Efetivamente Lecionadas

LZOO_2_A

Ensino Teórico:	0,00
Teórico-Práticas:	4,00

Docência - Horas Semanais Ensino Teórico: 1,50 Teórico-Práticas: 2,50 Tipo Docente Turmas Horas Ensino Teórico Totais 1 1,50 Artur José Guerra Amaral - ESA   0,27 Filipe José Nogueira Madeira - ESA   1,23 Teórico-Práticas Totais 1 2,50 Alexandre Levi Garcia Mourão - ESA   0,26 Artur José Guerra Amaral - ESA   0,27 Filipe José Nogueira Madeira - ESA   0,10 Tiago André Fialho Coelho dos Reis - ESA   1,87

Docência - Responsabilidades Docente Responsabilidade Filipe José Nogueira Madeira - ESA Responsável

Objetivos de aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes)

Aquisição de conhecimentos e desenvolvimento de competências no domínio das pastagens, forragens e arvenses, enquadrando-as devidamente nos sistemas de produção existentes, sabendo planear, aplicar e executar as técnicas necessárias à sua correta implementação e/ou condução nas empresas agrícolas.

Conteúdos programáticos

Caracterização edáfica e climática do meio ambiente (Portugal mediterrânico e Portugal atlântico); Caracterização técnico-cultural das culturas arvenses para a produção de grão: cereais de pragana; proteaginosas nas Rotações de Sequeiro Mediterrânico; Conceitos introdutórios: definição de pastagem, forragem, planta pratense e cultura arvense; classificação das culturas arvenses, das pastagens e forragens; considerações biológicas básicas; relação ciclo biológico, meio edáfico e climático, tipo de pastagem. Importância económica das culturas arvenses, forrageiras e pratenses. Estudo da flora pratense e forrageira: conceitos básicos de fitogeografia; gramíneas; leguminosas; plantas forrageiras. Conservação de forragens. Acompanhamento e execução de operações culturais no campo. 

Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular

Nas sessões teórico-práticas e visitas de estudo apresentam-se os conceitos fundamentais dos sistemas pratenses, forrageiros e arvenses. Desenvolvendo competências para a compreensão de procedimentos inerentes à exploração agrícola e pecuária, em situações reais e no tecido empresarial. O trabalho independente, permitirá a consolidação de conhecimentos das matérias leccionadas.

Metodologias de ensino e de aprendizagem específicas da unidade curricular articuladas com o modelo pedagógico

As aulas serão desenvolvidas em sessões teórico-práticas, maioritariamente, mas também em práticas de campo, seminários, visitas de estudo e elaboração de trabalhos práticos. Procurar-se-á estimular o trabalho individual e em grupo.
Ao longo do semestre, as aulas serão lecionadas principalmente em sessões teórico-práticas, complementadas sempre que possível por práticas de campo, seminários e visitas de estudo. Serão utilizados métodos pedagógicos variados, incluindo o expositivo, o demonstrativo e o ativo.
Nas aulas teóricas, os conteúdos serão maioritariamente apresentados através de diapositivos em PowerPoint, podendo também ser incluídos excertos de vídeos, quando necessário.
Durantes as aulas serão propostos exercícios, de modo que os alunos elaborem trabalhos práticos. Procurar-se-á estimular o trabalho individual e em grupo. Ocasionalmente, poderá ser necessário o uso de computadores para a realização de exercícios em sala, assim como o recurso a plataformas de e-learning, como Zoom ou Microsoft Teams, para a realização de videoconferências.
Os alunos serão continuamente incentivados a participar de forma ativa, tanto nas discussões das matérias como na execução dos exercícios propostos. Esta participação será essencial para o desenvolvimento das competências necessárias e para a consolidação dos conhecimentos adquiridos.

Avaliação

Avaliação contínua: 1 provas escritas (PE) e 1 trabalho de pesquisa escrito em grupo (TPG), com apresentação (escrita 40 % e apresentação 60 %).
Condições para dispensa total: 70 % (PE) + 30 % (TPG); o resultado terá de ser >= 10 valores. Todos os elementos de avaliação terão de ter nota >= 10 valores.

Exame final: prova escrita cuja aprovação requer uma classificação >= 10 valores.
Avaliação do exame final: Para estudantes que vão diretamente a exame = 100 % prova escrita. Estudantes que não obtiveram aprovação na avaliação contínua = 70 % prova escrita + 30 % TPG. Neste caso, a classificação obtida na prova escrita terá de ser >= 10 valores.

Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular

As aulas expositivas terão como objectivo a aquisição de conhecimentos por parte dos estudantes. Estas serão complementadas com aulas teórica-práticas onde os estudantes terão oportunidade de caracterizar algumas das principais espécies de plantas utilizadas como culturas pratenses, forrageiras e arvenses, acompanhando o ciclo de desenvolvimento, bem como o itinerário cultural de algumas destas culturas. 

Bibliografia de consulta (existência obrigatória)

Pardo, E. M.; Garcia, C. R. (1991) Praderas y Forrajes. Produccion y Aprovechamiento. 2ª edición. Madrid, Ediciones Mundi-Prensa
Potes, J. M. (2011). O Montado no Portugal Mediterrânico. Editora Colibri
Trindade, H (1992). Identificação de espécies pratenses e forrageiras. Vila Real, Universidade de Trás-Os-Montes e Alto Douro, 1992 (Série Didática).
Guerrero, A. (1999). Cultivos herbaceos extensivos. Madrid., Ediciones Mundi-Prensa. 6ª ed..831p.
Acquaah, G. (2004). Principles of Crop Production: Theory, Techniques and Tecnhology. Prentice Hall. 2nd Ed. 768p.
Martin J.; Leonar, W.; Stamp, D. (2005). Principles of Field Crop Production. Prentice Hall. 4th Ed. 865p.
faostat.fao.org
www.ine.pt
www.dgadr.pt