Hospitalização Domiciliária - realidade nacional e internacional

Ocorrência: 2025/26 - 1S

Cursos

Horas Efetivamente Lecionadas

PGHD

Objetivos de aprendizagem e a sua compatibilidade com o método de ensino (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes)

Conhecer os fundamentos teóricos e filosóficos da HD;
Compreender o processo de internamento em HD;
Caracterizar a equipa multidisciplinar em HD.

Conteúdos programáticos

- Breve história da HD
- Hospitalização domiciliária: um conceito em evolução
- Perspetivas e desafios em hospitalização domiciliária
- Bases normativo-legais
- Critérios de inclusão e de exclusão em hospitalização domiciliária
- Gestão do processo de internamento
- Consentimento informado
- Circuitos possíveis do doente em hospitalização domiciliária
- Gestão de lista de doentes em espera
- A equipa multidisciplinar em hospitalização domiciliária 

Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular

O conhecimento dos fundamentos teóricos e filosóficos da HD promove a compreensão e aceitação da mesma, enquanto modelo alternativo de prestação de cuidados de saúde.

A equipa multidisciplinar tem uma função complexa e complementar entre os vários elementos, potenciano-se entre si na prestação dos melhores cuidados, pelo que o conhecimento e discussão das mesmas assume a maior importância.

O processo de internamento apresenta especificidades cujo conhecimento é essencial para a correta gestão do mesmo.

Metodologias de ensino e de aprendizagem específicas da unidade curricular articuladas com o modelo pedagógico

Método expositivo-interativo sobre as bases filosóficas da HD e sua evolução;
- Análise orientada de textos, com discussão em turma,
A avaliação resulta de um trabalho/reflexão em grupo, com apresentação individulizada em sala de aula. 

Avaliação

A avaliação resulta de um trabalho/reflexão em grupo, com apresentação individulizada em sala de aula. 

Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular

As metodologias de ensino assinaladas são congruentes com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular.
A metodologia expositiva-interativa permite a aquisição de conhecimentos teóricos básicos no âmbito da HD, assegurando o desenvolvimento de competências de âmbito cognitivo;
A leitura e análise de textos suportam o desenvolvimento da capacidade de análise e síntese, pela partilha de pontos de vista que permitem. através da discussão em turma.
Os trabalhos de grupo, com apresentação e discussão em turma, permitem o aprofundamento dos respetivos temas e a cobertura dos principais conteúdos da Unidade Curricular.

Bibliografia de consulta (existência obrigatória)

- Gabinete da Secretária de Estado da Saúde, Despacho n.º 9323-A/2018 - Modelo de Deliberação de criação e de Regulamento da Unidade de Hospitalização Domiciliária. Diário da República, 2.ª série ¿ N.º 191 ¿ 3 de outubro de 2018.