Objetivos de Aprendizagem (conhecimento, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes)
A unidade curricular tem como objetivo proporcionar conhecimentos de conceitos, métodos e técnicas de decisão, condução e acompanhamento financeiro das organizações. Capacitando os alunos para a compreensão dos mecanismos fundamentais da gestão financeira das empresas, bem como, para o envolvimento nas tomadas de decisão de financiamento nas organizações sociais. Competências Intelectuais: Capacidade de tomada de decisões e da sua implementação no âmbito de operações financeiras. Competências Práticas: Dominar as técnicas de análise de rácios económicos e financeiros
Conteúdos programáticos
1) Função Financeira - As funções de Gestão - A função financeira 2) Equilíbrio Financeiro - O balanço e a análise da situação - Noção de equilíbrio financeiro - Os ciclos de atividade - O fundo de maneio necessário - O balanço funcional - Regra geral do equilíbrio financeiro - Resultados e saldos financeiros - Teoria Custo Volume Resultado. O ponto morto económico 3) Gestão Financeira de curto Prazo - Orçamento de Tesouraria - Políticas financeiras de curto Prazo 4) Gestão financeira de médio e longo prazo - Análise de investimentos - Planeamento Financeiro estratégico
Demonstração da Coerência dos Conteúdos Programáticos com os Objetivos de Aprendizagem da Unidade Curricular
A divisão dos conteúdos programáticos em quatro grandes partes permite a existência de um equilíbrio entre o os conceitos introdutórios e o equilíbrio financeiro, para de seguida aprofundar na gestão financeira de curto e médio-longo prazo. Com efeito, cada uma das partes é composta por um conjunto de módulos que, integrados, permitem transmitir os conhecimentos tidos como fundamentais para que os alunos alcancem os objetivos previamente estabelecidos, nomeadamente em termos de aplicação de técnicas que potenciem a obtenção de vantagens específicas na área da gestão financeira.
Metodologia de Ensino (Avaliação incluída)
O método de trabalho seguido na unidade curricular é o da exposição teórica dos conteúdos programáticos, seguida da sua aplicação prática através de exercícios.O método de avaliação de conhecimentos é a avaliação contínua. Serão dispensados de exame os alunos que obtenham na avaliação contínua uma nota não inferior a 10 (dez) valores. A ponderação na nota final é de 50% para o teste de avaliação e de 50% para a realização e apresentação de um trabalho em grupo.Todas as avaliações terão que ter uma classificação igual ou superior a 7 (sete) valores
Demonstração da Coerência das Metodologias de Ensino com os Objetivos de Aprendizagem da Unidade Curricular
Uma metodologia expositiva, interativa e de partilha de experiências e conhecimentos potencia a aprendizagem. Procura-se desenvolver as capacidades dos alunos para analisar criticamente as questões levantadas e articular uma posição fundamentada sobre as mesmas, afim de analisar e resolver problemas, além de participar numa aprendizagem ativa e no trabalho de equipa. Valorizar-se-á o aprender fazendo, através de estudos de caso e da análise de situações aproximadas da realidade.
Bibliografia de consulta (existência obrigatória)
Brealey, R. A., Myers, S. C., & Allen, F. (2007). Princípios de finanças empresariais. Mcgraw-hill.
Fernandes, C., Peguinho, C., Vieira, E., e Neiva, J. (2019). Análise Financeira-Teoria e Prática. 5ª edição. Lisboa: Edições Sílabo.
Gomes Mota, A., & Custódio, C. (2006). Finanças da Empresa. Parede: Booknomics.
Silva, J. V., & Ferreira, P. J. S. F. (2018). Princípios de gestão financeira. 2ª edição. Rei dos Livros.
Teixeira, N., Ribeiro, S., Santos, M., Pardal, P., (2021). O Valor e a Sustentabilidade Financeira, Edições Sílabo.
