Ecologia e Conservação dos Recursos Naturais

Código:	TMTA1102		Sigla:	ECRN
Área Científica:	Ciências do Ambiente

Ocorrência: 2023/24 - 1S

Área de Ensino:

Ciências Biológicas (CB)

Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Ano Curricular	Créditos	Horas Contacto	Horas Totais
TMTA	24	Despacho n.º 9079/2021 de 13/09	1º	5
		Aviso n.º 616/2016 de 21/01	1º	5

Horas Efetivamente Lecionadas

TMTA_1_A

Teórico-Práticas:

52,00

Docência - Horas Semanais Teórico-Práticas: 4,00 Tipo Docente Turmas Horas Teórico-Práticas Totais 1 4,00 João Manuel Rodrigues de Oliveira - ESA   1,60 João André Evaristo de Matos Gago - ESA   2,12 Sara Lobo Dias - ESA   0,28

Docência - Responsabilidades Docente Responsabilidade João Manuel Rodrigues de Oliveira - ESA Responsável

Objetivos de Aprendizagem (conhecimento, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes)

Aquisição de conhecimentos e desenvolvimento de capacidades e competências ao nível: da organização, composição, estrutura e diversidade de biocenoses e ecossistemas, dinâmica e evolução das populações, conservação e biodiversidade, técnicas de análise ambiental, legislação e políticas de ambiente.

Conteúdos programáticos

1. Objectivos, princípios e conceitos de ecologia. 2. Influência do ambiente sobre os organismos. Adaptação e variabilidade dos organismos. 3. Organização e diversidade de comunidades e ecossistemas. 4. Dinâmica e demografia das populações: efectivo populacional, estrutura etária, distribuição espacial, crescimento populacional, estratégias r e k. Evolução das comunidades e sucessão ecológica. 5. Estudo da paisagem. Origem da paisagem. Estrutura e dinâmica. Análise das estruturas espaciais. 6. Biodiversidade, Conservação e Desenvolvimento Sustentável. 7. Poluição e Bioindicadores. 8. Sistemas de Gestão Ambiental: Série Normas ISO 14000 e Sistema Comunitário de Ecogestão e Auditorias (EMAS), avaliação de impacte ambiental, auditorias ambientais, análise de risco e avaliação de ciclo de vida. Certificação Ambiental. 9. Legislação Ambiental e Políticas de Ambiente: no âmbito das Nações Unidas, da União Europeia e de Portugal.

Demonstração da Coerência dos Conteúdos Programáticos com os Objetivos de Aprendizagem da Unidade Curricular

Os conteúdos programáticos desta UC pretendem fazer uma abordagem estruturada, rigorosa e
atual sobre o funcionamento dos ecossistemas e sobre os principais impactos ambientais da
atividade antropogénica. Igualmente, através da análise dos problemas e dos desafios ambientais,
mas também dos instrumentos de gestão ambiental, esta UC pretende dotar os alunos das
competências necessárias para promoverem o desenvolvimento sustentável em diversas atividades.

Metodologia de Ensino (Avaliação incluída)

As aulas terão um cariz predominantemente teórico-prático, onde associado à transmissão de conhecimentos serão elaborados trabalhos de natureza mais prática com acompanhamento tutorial.

Avaliação:
1 - Condições para admissão a exame final

2 - Condições de dispensa a exame final
(1) Realização de uma prova escrita (PE); (2) Apresentação oral de um trabalho (AO); (3) Realização de
fichas de avaliação de conhecimentos durante as aulas (FA) (para efeitos de avaliação serão consideradas
as três fichas com melhor classificação; (4) obter uma classificação mínima de 8 (oito) valores em cada
uma das componentes de avaliação indicadas; (5) Assistência a, pelo menos, 75% das sessões de contacto.
Classificação final = 50% PE + 30% AO + 20% FA.
3 - Exame final
Consta da realização de uma prova escrita.

Demonstração da Coerência das Metodologias de Ensino com os Objetivos de Aprendizagem da Unidade Curricular

Tendo em conta os objetivos propostos para esta UC, a metodologia de ensino aplicada irá permitir,
através da exposição das temáticas abordadas, que os alunos adquiram conhecimentos sobre os
principais aspectos da ciência ecológica e da sua aplicabilidade. De igual forma, esta UC pretende
valorizar o desenvolvimento de capacidades de comunicação (oral e escrita) e trabalho em equipa
através da elaboração de trabalhos de grupo.

Bibliografia de consulta (existência obrigatória)

Burel, F. & Baudry, J., 2000. Ecologie du paysage. Concepts, méthodes et applications. Editions TEC & DOC.
Carrapeto, C., 2004. Fundamentos de Ecologia. Universidade Aberta.
Casetta, Elena, 2018. Biodiversidade: o que é e porque é importante. Gradiva.
Guimarães, J. M., 1986. Apontamentos de Entomologia Agrícola. Escola Superior Agrária Castelo Branco.
Molles Jr., M. C., 2005. Ecology  Concepts and Applications. McGraw-Hill.
Moriarty, F., 1999. Ecotoxycology. The study of pollutants in ecosystems. Academic Press.
Oliveira, Santos J. F. 2005. Gestão Ambiental. Lidel Edições Técnicas, Ldª.
Pereira, H.M.L.F., 2009. Ecossistemas e bem-estar humano: avaliação para Portugal do Millennium Ecosystem Assessment. Escolar Editora.
Pité, M. T. & Avelar, T., 1996. Ecologia das populações e das comunidades. Uma abordagem evolutiva do estudo da biodiversidade. Fundação Calouste Gulbenkian, Lisboa.
Soares, A. & Cunha F., 2010. Gestão Ambiental e Sustentabilidade. Verlag Dashöfer.

Observações