Objetivos de Aprendizagem (conhecimento, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes)
Pretende-se dotar os estudantes de conhecimentos, aptidões e atitudes que lhes permitam interligar domínios distintos das ciências da engenharia, tais como a teoria dos sistemas, as máquinas elétricas e a eletrónica de potência, os sensores e atuadores, os sistemas robóticos e outros sistemas mecânicos.
Conteúdos programáticos
1. Tecnologia elétrica; máquinas elétricas; 2. Mecânica geral; tecnologia pneumática e hidráulica; 3. Mecanismos de transmissão de movimento; 4. Posicionamento e ligação de sistemas de controlo; 5. Ajustamentos e montagens; afinação e vedações; 6. Circuitos hidráulicos e pneumáticos; 7. Eletrónica: equipamentos de potência e comando; 8. Variadores de velocidade e a sua parametrização; 9. Autómatos programáveis; 10. Estudo e simulação de casos práticos.
Metodologia de Ensino (Avaliação incluída)
Nas aulas teóricas é utilizado, preferencialmente, o método expositivo. Nas aulas de aplicação é utilizado o método demonstrativo e ativo. Avaliação contínua: uma prova escrita (PE) e um trabalho prático/pesquisa/relatório (TP). Condições para admissão a exame final: estar inscrito na unidade curricular. Fórmula de dispensa total: 0.6 PE + 0.4 TP maior ou igual a 10 valores e assistência a, pelo menos, 75% das aulas, seminários, colóquios e visitas de estudo (exceto para trabalhadores estudantes). Exame final: uma prova escrita.
Bibliografia de consulta (existência obrigatória)
- Cotrim, J.A. (1987) Instalações eléctricas. McGraw-Hill; - Filho, João Mamede. (1990) Instalações eléctricas industriais. Livros Técnicos e Científicos Editora. ISBN: 85-216-0618-4; - Labrique, F & Santana, J. (1991) Electrónica de potência. Fundação Calouste Gulbenkian; - Machado, J.A.T. (1994) Motores passo a passo; - Matias, J. & Leote, L. (2005). Automatismos industriais - comando e regulação. Didáctica Editora. ISBN: 972-650-196-2; - Ogata, K. (1997) System dynamics. Prentice Hall; - Stadler, W. (1995) Analytical robotics. McGraw-Hill.
