Objetivos de Aprendizagem (conhecimento, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes)
A componente de formação em contexto de trabalho visa a aplicação dos conhecimentos e competências adquiridos nas actividades práticas do respectivo perfil profissional.
Conteúdos programáticos
Adequado a cada formando consoante as necessidades das actividades desenvolvidas Decreto-Lei n.º 43/2014, 18 de Março - "contempla a execução de actividades sob orientação, utilizando as técnicas, os equipamentos e os materiais que se integram nos procedimentos analíticos ou de prestação de serviços".
Demonstração da Coerência dos Conteúdos Programáticos com os Objetivos de Aprendizagem da Unidade Curricular
Não aplicável.
Metodologia de Ensino (Avaliação incluída)
É condição para a aprovação no estágio que o/a estagiário/a cumpra integralmente o disposto no Regime Geral de Estágios dos Cursos Técnicos Superiores Profissionais do Instituto Politécnico de Santarém, Diário da República, 2.ª série ¿ N.º 171 ¿ 5 de setembro de 2017 e no RAALA, bem como as normas vigentes na Unidade Orgânica e no local de estágio.
Avaliação da Unidade Curricular de estágio:
O/a estudante deve elaborar um relatório final baseado no trabalho desenvolvido.
O relatório só poderá ser entregue depois de concluído o estágio.
O relatório só poderá ser discutido depois de o/a estudante ter obtido aprovação em todas as componentes de formação.
A nota final expressa na escala numérica inteira de 0 a 20, é atribuída pelos/as docentes desta unidade curricular, com a ponderação de 50%, e pelo/a orientador/a do local de estágio, com a ponderação de 50%.
Demonstração da Coerência das Metodologias de Ensino com os Objetivos de Aprendizagem da Unidade Curricular
Não aplicável.
Bibliografia de consulta (existência obrigatória)
Adequada a cada formando/projecto através de pesquisa orientada pelo docente formador e/ou orientador nas entidades externas.
