Objetivos de Aprendizagem (conhecimento, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes)
A unidade curricular visa proporcionar aos estudantes:
- Uma introdução aos principais fundamentos teóricos da Gestão/Empresas;
- Uma visão global sobre as organizações e sobre a gestão no contexto das sociedades atuais e das suas principais áreas funcionais;
- Analisar e apreender os principais conceitos e teorias no quadro das funções do processo de gestão: Planeamento, Organização, Direção e Controlo.
Pretende-se igualmente facultar ao estudante competências que lhe permitam desenvolver os processos de prossecução de objetivos de uma organização, através do uso da coordenação de recursos materiais, humanos, tecnológicos, financeiros, informacionais, na sua relação com o ambiente externo e na relação com a envolvente organizacional.
Conteúdos programáticos
1. Introdução
1.1. O que é a gestão?
1.2. O que é uma organização?
1.3. Papel do gestor e aptidões do gestor
2. Meio envolvente das organizações
3. A empresa
4. As funções da gestão
4.1. Planeamento
4.2. Organização
4.3. Direção
4.4 Controlo
5. Abordagem às Áreas Funcionais do Negócio
6. Importância da informação económico-financeira
6.1 Ciclo financeiro da empresa
6.2 Elementos e modelos das demonstrações financeiras
6.3 Orçamento de Tesouraria
Demonstração da Coerência dos Conteúdos Programáticos com os Objetivos de Aprendizagem da Unidade Curricular
n.a.
Metodologia de Ensino (Avaliação incluída)
A metodologia de ensino adotada para esta unidade curricular, reside por um lado, na exposição, pelo docente, dos conceitos principais subjacentes à temática da gestão numa abordagem ampla remetendo para exemplos práticos e, por outro, na ênfase atribuída ao método de "aprendizagem fazendo" e que consiste na introdução de ¿Case Study¿, cabendo aos estudantes, a tarefa de efetuar o estudo do caso, enfrentar o problema de gestão, estudá-lo, analisá-lo e redigir um relatório.
A avaliação de conhecimentos é baseada em duas componentes:
- Trabalhos em grupo (30%) e participação nas aulas (10%)
- Avaliação individual dos conhecimentos adquiridos evidenciados e expressos em prova de Frequência = 60%.
A aprovação no período de Avaliação Contínua requer a nota mínima de 7,0 valores em cada uma das componentes.
Demonstração da Coerência das Metodologias de Ensino com os Objetivos de Aprendizagem da Unidade Curricular
n.a.
Bibliografia de consulta (existência obrigatória)
ALMEIDA, F. (2017). Introdução à Gestão das Organizações, Escolar Editora.
FERREIRA, M., SANTOS, J., REIS, N., MARQUES, T. (2011). Gestão Empresarial, 3.ª edição, Lidel.
LISBOA, J., COELHO, A., COELHO, F. & ALMEIDA, F. (2011). Introdução à Gestão de Organizações, 3.ª Ed., Vida Económica.
PINTO, C.; RODRIGUES, J.; SANTOS, A.; MELO, L.; MOREIRA, M. & RODRIGUES, R. (2012). Fundamentos da Gestão, 4ª Ed., Editorial Presença.
REIS, F., ROSA, M. J. (2014). Princípios de Gestão, Edições Silabo.
ROBBINS, S., Coulter, M. (2016). Management, 13th Ed., Pearson.
TEIXEIRA, S. (2013). Gestão das Organizaçöes, 3ª Ed., Escolar Editora.
Artigos e casos diversos a disponibilizar no moodle da unidade curricular.
